PROJETO: A VIDA CERCADA DE AMEAÇAS

PÚBLICO ALVO: 5º ANO A E 5º ANO B DO ENSINO FUNDAMENTAL

PROFESSORES RESPONSÁVEIS:

ADRIANA MAIQUELI TOMICHA (5º ANO A)

ADRIANA LARREA BARCELOS (SALA DE TECNOLOGIA)

IDÁLIA ROCHA LACERDA (5º ANO B)

INÍCIO: 01/06/2012                                                       TÉRMINO: 06/07/2012

JUSTIFICATIVA

O nosso projeto tem como princípio conscientizar os alunos e a comunidade escola sobre a necessidade de preservar o meio ambiente, não poluindo e criando formas de efetivar ações e atitudes de respeito e preservação ao meio ambiente.

OBJETIVO GERAL

Estimular a mudança na prática de atitudes e a formação de novos hábitos em relação a preservação dos recursos naturais favorecendo a reflexão em relação ao planeta como um todo.

OBJETIVOS

v  Formar, criar consciência ecológica com a comunidade escolar.

v  Analisar e reconhecer o nosso entorno.

v   Discutir e criar formas alternativas de ação, cuidada e melhor do meio ambiente.

v  Divulgar os trabalhos realizados durante o projeto meio ambiente.

RECURSOS

v  Papel manilha;

v  Papel sulfite;

v  TNT;

v  Quadro negro;

v  Aparelho de som;

v  Multimídia;

v  DVD/ CD;

v  Computador;

v  Internet;

v  Lápis de cor;

METODOLOGIA

v  Pesquisas bibliográficas sobre o assunto;

v  Vídeos;

v  Apresentação de seminário;

v  Confecção de cartazes, murais;

v   Trabalhar textos, histórias, músicas com a temática ambiental;

v   Produzir textos;

v   Apresentação de peças teatrais com a temática ambiental;

v   Desenho sobre a questão ambienta (o real e o ideal);

v  Leitura de textos;

v  Pesquisas em grupo;

v  Filme: Trapalhões Saltinbamcos;

v  Apresentações semanais;

v  Montagem de mural sobre o meio ambiente;

v  Atividades interdisciplinares (Língua Portuguesa);

v  Abertura da culminância com a música “Quero” de Elis Regina.

v  Dramatização da Música Os Saltimbancos: Bicharias;

v  Apresentação da música “Planeta Azul” de Mara Maravilha;

  

AVALIAÇÃO

Esperamos com este projeto sensibilizar os estudantes em relação as mudanças que ocorrem e ocorreram no meio ambiente, formando cidadãos críticos para que eles saibam lidar com o meio ambiente de forma passiva e menos agressiva.