Nossos alunos premiados pelo Programa Escola para o Sucesso

FESTA JUNINA NA ESCOLA

PROJETO: A VIDA CERCADA DE AMEAÇAS

PÚBLICO ALVO: 5º ANO A E 5º ANO B DO ENSINO FUNDAMENTAL

PROFESSORES RESPONSÁVEIS:

ADRIANA MAIQUELI TOMICHA (5º ANO A)

ADRIANA LARREA BARCELOS (SALA DE TECNOLOGIA)

IDÁLIA ROCHA LACERDA (5º ANO B)

INÍCIO: 01/06/2012                                                       TÉRMINO: 06/07/2012

JUSTIFICATIVA

O nosso projeto tem como princípio conscientizar os alunos e a comunidade escola sobre a necessidade de preservar o meio ambiente, não poluindo e criando formas de efetivar ações e atitudes de respeito e preservação ao meio ambiente.

OBJETIVO GERAL

Estimular a mudança na prática de atitudes e a formação de novos hábitos em relação a preservação dos recursos naturais favorecendo a reflexão em relação ao planeta como um todo.

OBJETIVOS

v  Formar, criar consciência ecológica com a comunidade escolar.

v  Analisar e reconhecer o nosso entorno.

v   Discutir e criar formas alternativas de ação, cuidada e melhor do meio ambiente.

v  Divulgar os trabalhos realizados durante o projeto meio ambiente.

RECURSOS

v  Papel manilha;

v  Papel sulfite;

v  TNT;

v  Quadro negro;

v  Aparelho de som;

v  Multimídia;

v  DVD/ CD;

v  Computador;

v  Internet;

v  Lápis de cor;

METODOLOGIA

v  Pesquisas bibliográficas sobre o assunto;

v  Vídeos;

v  Apresentação de seminário;

v  Confecção de cartazes, murais;

v   Trabalhar textos, histórias, músicas com a temática ambiental;

v   Produzir textos;

v   Apresentação de peças teatrais com a temática ambiental;

v   Desenho sobre a questão ambienta (o real e o ideal);

v  Leitura de textos;

v  Pesquisas em grupo;

v  Filme: Trapalhões Saltinbamcos;

v  Apresentações semanais;

v  Montagem de mural sobre o meio ambiente;

v  Atividades interdisciplinares (Língua Portuguesa);

v  Abertura da culminância com a música “Quero” de Elis Regina.

v  Dramatização da Música Os Saltimbancos: Bicharias;

v  Apresentação da música “Planeta Azul” de Mara Maravilha;

  

AVALIAÇÃO

Esperamos com este projeto sensibilizar os estudantes em relação as mudanças que ocorrem e ocorreram no meio ambiente, formando cidadãos críticos para que eles saibam lidar com o meio ambiente de forma passiva e menos agressiva.

PROJETO: FESTA JUNINA

Duração: Mês de Junho

Alunos atendidos: 1º ano ao 5ºano

Justificativa:

O mês de Junho sempre desperta um grande interesse nos alunos em trabalhar o assunto “Festa Junina”. O mês é marcado por grandes comemorações, que se iniciam no dia 12/06, véspera do Dia de Santo Antônio e terminam no dia 29, dia de São Pedro. O auge das festas acontece entre os dias 23 e 24, dia de São João. As pessoas soltam fogos de artifícios, balões, enfeitam as ruas com bandeirinhas, fazem barraquinhas para jogos e comidas típicas e dançam quadrilha.

Objetivos Geral:

Como estamos no mês de Junho, estaremos trabalhando o tema: Festa
Junina. O objetivo principal do projeto é enriquecer o conhecimento da turma quanto aos costumes das festas juninas. Isso se dará através de atividades lúdicas e prazerosas, contribuindo para a socialização dos alunos.

Objetivos Específicos:

• Conhecer as características das festas juninas em diferentes regiões do país;
• Valorizar e demonstrar atitudes de respeito ao trabalho e ao homem do campo;
• Compreender a história da festa junina, bem como seu valor dentro do folclore brasileiro, destacando seus aspectos sociais e religiosos;

 Recursos:

• Músicas;
• Colagem;
• Recortes;
• Produção de enfeites para a sala;
• Brincadeiras Juninas (corrida do saco, dança da cadeira, dança da laranja, estoura balão, argola, corrida do ovo, etc.)
• Tradições;
• Ditado Junino;
• Comidas típicas;
• Origem da Festa Junina.

 

Culminância:

• Elaboração de um mural com as características de um verdadeira Festa Junina.
• Festa Junina na escola.

Avaliação:

Será avaliado no decorrer do projeto a participação, a colaboração e a  organização dos alunos durante as atividades.

CORPUS CHISTI

Corpus Christi (expressão latina que significa Corpo de Cristo) é uma festa cristã. É um evento baseado em tradições católicas. É realizada na quinta-feira seguinte ao domingo da Santíssima Trindade, que, por sua vez, acontece no domingo seguinte ao de Pentecostes. É uma "festa de preceito", isto é, para os católicos, é obrigatório participar da missa neste dia, na forma estabelecida pela conferência episcopal do país respectivo.

A procissão pelas vias públicas, quando é feita, atende a uma recomendação do Código de Direito Canônico (cânone 944) que determina ao bispo diocesano que a providencie, onde for possível, "para testemunhar publicamente a adoração e a veneração para com a Santíssima Eucaristia, principalmente na solenidade do Corpo e Sangue de Cristo." É recomendado que, nestas datas, a não ser por causa grave e urgente, não se ausente da diocese o bispo (cânone 395)

Em muitas cidades portuguesas e brasileiras, é costume ornamentar as ruas por onde passa a procissão com tapetes de colorido vivo e desenhos de inspiração religiosa. Esta festividade de longa data se constitui uma tradição no Brasil, principalmente nas "cidades históricas", que se revestem de práticas antigas e tradicionais e que são embelezadas com decorações de acordo com costumes locais.

Em nossa cidade não poderia ser diferente, a escola prestigiou e participou desta data tão solene.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Corpus_Christi

PROJETO: FLORES E POESIA

INTRODUÇÃO

Flores e poesia estão em todo lugar, é “só abrir os olhos e ver”. É com esta proposta que pretendemos aguçar o olhar, abrir os poros da sensibilidade e inspirados na “leitura” de poesias e pinturas, convidar alunos do 1º ao 5º ano para desenvolver um trabalho integrado às áreas de Arte e Produção Interativa. Com este projeto, nossos pequenos artistas devem brincar com as palavras e as imagens. Poeta e pintor devem caminhar juntos...

PÚBLICO ALVO: alunos do 1º ao 5º ano.

TEMPO PREVISTO: Maio.

DISCIPLINAS: Arte, Produção Interativa e Educação Física.

OBJETIVOS

Ø Desenvolver o hábito de pesquisa;

Ø Desenvolver o gosto pela leitura;

Ø Oportunizar o educando a entrar em contato com algumas obras de arte;

Ø Desenvolver a imaginação, através da leitura de poesia;

Ø Incentivar o gosto pela leitura e arte, de forma contextualizada;

Ø Conhecer para valorizar obras de arte.

CONTEÚDOS

Ø Poesia;

Ø Observação de obras de arte com a temática- Flores.

MATERIAIS

Giz de cera; lápis de cor; lápis grafite; giz de lousa; caneta hidrocor, guache; pigmentos naturais; papel; papelão; tecido; madeira; lixa; revistas; jornais; pincéis; rolo; tesoura; palitos; grampeador; cola; fita crepe; durex; barbante; grampos; flores; folhas.

DESENVOLVIMENTO

Ø Leitura e releitura de obras e poesia;

Ø Exercício de criatividade para o aluno ir além do que seus olhos podem ver “voar com a imaginação”, entrar e sair do quadro, “dar vida a cena”;

Ø Troca de ideias em grupos sobre cada obra, utilizando-as como referenciais para posterior recriação;

Ø Elaboração de textos escritos relacionados com as obras selecionadas;

Ø Trabalhos com rimas;

Ø Observação de flores naturais;

Ø Desenhos de flores.

CULMINÂNCIA

Montagem de painéis com fotografias, textos, releitura de desenhos produzidos pelos alunos.

AVALIAÇÃO

A avaliação se baseia na participação de cada aluno, observada e registrada ao longo do projeto pelos professores. A avaliação poderá ser contínua e de acordo com a necessidade do professor. Observação do desenvolvimento das atividades e interesses dos alunos em sua realização.

O projeto poderá sofrer modificações conforme os interesses e necessidades apresentadas pelos alunos.

PALESTRA SOBRE A TBG: GASODUTO BOLÍVIA-BRASIL

ATRAVÉS DA PALESTRA OS ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, OBTIVERAM INFORMAÇÕES SOBRE A TBG - TRANSPORTADORA BRASILEIRA  DO GASODUTO BOLÍVIA - BRASIL, O GÁS NATURAL E SUAS APLICAÇÕES, E AINDA, SOBRE O GASODUTO, SUA FAIXA DE SERVIDÃO E A LINHA DO GÁS. DURANTE A APRESENTAÇÃO FOI ENTREGUE EXEMPLARES DE CARTILHAS E  TODOS OS PARTICIPANTES  FORAM AGRACIADOS COM UM CHAPÉU.